L'hyperactivité de l'enfant

Si depuis 1995 des publications, souvent pol miques, ont paru dans la presse m dicale et grand public, les professionnels et cliniciens de l enfance disposent encore de peu d information et de formation sur le Trouble D ficit de l Attention avec Hyperactivit TDAH Longtemps, le concept de TDAH a t au coeur d une controverse qui a parfois fait oublier l enfant hyperactif, dont la prise en compte est primordiale Les praticiens se doivent en effet d aider surmonter les situations sociales, scolaires et familiales o ce trouble g n re rejet d autrui, perturbations comportementales et chec scolaire Reconna tre le TDAH, le traiter, pr venir ses complications, sont un d fi quotidien et font appel des techniques sp cifiques rigoureuses et en constants remaniements Destin aux cliniciens, cet ouvrage clair et didactique a t r alis par des professionnels exp riment s dans leur pratique avec les enfants TDAH Le souci des auteurs, coordonn s par le Dr Val rie Vantalon, m decin psychiatre dans le service de Psychopathologie de l Enfant et de l Adolescent de l h pital Robert Debr , est de s extraire des d bats contradictoires et de pr senter aux cliniciens, p diatres, neurologues, psychiatres, m decins g n ralistes et scolaires, mais galement aux psychologues, orthophonistes, ducateurs et psychomotriciens, l tat des connaissances cliniques comme tiopathog niques, les outils diagnostiques et les proc dures th rapeutiques actuellement disponibles dans ce trouble.
L hyperactivit de l enfant Si depuis des publications souvent pol miques ont paru dans la presse m dicale et grand public les professionnels et cliniciens de l enfance disposent encore de peu d information et de formati

  • Title: L'hyperactivité de l'enfant
  • Author: Valérie Vantalon
  • ISBN: 2742005439
  • Page: 418
  • Format: broch
  • 1 thought on “L'hyperactivité de l'enfant”

    1. Ouvrage rédigé par un "médecin" dont la démarche est la suivante :- D'abord, on épuise les enfants à coup d'acharnement thérapeutique et d'examens totalement inutiles,- Ensuite, une fois épuisés, on remarque que les enfants sont agités et deviennent nerveux, ou que leur comportement est anormal.Il va sans dire qu'une telle démarche va totalement à l'encontre de toute rigueur scientifique, et donc que ses conclusions, en plus de faire du tort à cette science qu'est la médecine, ne v [...]

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